太魯閣族語結構 W11.複合句結構
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W11:複合句結構(補語結構/修飾結構/並列結構)

國立臺灣師範大學 202608 師大語法結構課程 授課教師:許韋晟(Lowking Nowbucyang)

本週學習重點:① 補語結構(認知/感官/述說動詞接補語子句);② 修飾結構(關係子句、副詞子句:原因/結果/讓步/時間);③ 並列結構(對等連接詞ni、非對等連接詞aji uri o)。

⚠️ 資料來源說明:本週內容**不是**來自W6~W10使用的《太魯閣語句法講義》,而是改用《太魯閣語語法概論》(李佩容、許韋晟,2018二版)第十三~十五章——句法講義只在格位標記章節提到「Ka 關係子句」一句帶過,沒有完整涵蓋複合句結構,因此需要另外的教材來源。此外,課綱提到的「名詞化」在這本書裡沒有獨立成章,只在補語結構章節提到「不完整的補語子句通常是名物化子句」,本週僅在教材解說中簡短說明,沒有獨立的名詞化單元。

📌 期末評量總複習:課綱本週第4項「期末評量總複習(全期語音、構詞、句法精華串聯)」統一放在 W12 學習站的「🏁 期末總複習闖關」與「🗺️ W5–W11 重點地圖」頁籤。
📖 教材解說

① 補語結構總覽

補語結構是某個動詞(如認知/感官/述說動詞)後面再接一個子句,當作這個動詞的補語。動詞和補語子句之間可能有連接成分(補語連詞),太魯閣語的補語連詞是ka,但這個ka經常被省略。補語子句可以是不完整的子句(通常是名物化子句),也可以是完整的子句。

Mkela ku cicih kari Truku.
主事焦點-知道=我.主格 一點 話 太魯閣 / 我會一點太魯閣語。
出處:太魯閣語語法概論.第十三章補語結構 例(13-1).書145頁

② 完整子句補語

完整的補語子句有三個特性:子句裡的動詞可以帶時制動貌標記;子句裡的動詞可以有自己的焦點詞綴;子句裡的動詞可以單獨接否定詞。

Mkela ku meiyah hini saman ka Ubus.
主事焦點-知道=我.主格 主事焦點-來 這裡 明天 主格 人名 / 我知道Ubus明天會來這裡。
出處:太魯閣語語法概論.第十三章補語結構 例(13-2).書145頁

③ 感官動詞補語結構

感官動詞補語結構以感官動詞為主要動詞,包含qita/mita「看到」及qbahang/mbahang「聽到」等,跟認知動詞補語結構一樣,特色是後面常加一個句子充當補語子句。

Mbahang ku mkeekan quwaq deha Ubus ka Watan.
主事焦點.聽=我.主格 主事焦點-爭執 嘴巴 伴同 人名 主格 人名 / 我聽到Ubus跟Watan在吵架。
出處:太魯閣語語法概論.第十三章補語結構.感官動詞補語結構 例(13-14).書150頁

④ 述說動詞補語結構

以rengaw「告訴/跟某人說」、kesa「說/發聲」、siling「問」等述說動詞為主要子句動詞的結構,跟認知結構相似之處在於後面通常接補語,且其補語為完整的子句,用來傳達或轉述說話者本身或第三者的想法、意見、命令和建議。

Ini rengaw ka Ubus, “Meiyah ku saman”.
否定 說 主格 人名 主事焦點-來=我.主格 明天 / Ubus沒有說他明天會來。
出處:太魯閣語語法概論.第十三章補語結構.述說動詞補語結構 例(13-15a).書151頁

⑤ 關係子句基本結構

關係子句是修飾名詞的子句,被修飾的名詞稱為中心語。太魯閣語的關係子句大多出現在中心語之後,與中心語形成一個複雜名詞組結構,中間常常不會出現任何連繫詞。

Ga mtakur ka laqi kuyuh gaga mlukus lukus embanah.
進行.助動 主事焦點-跌倒 主格 孩子 女人 那個 主事焦點-衣服 衣服 主事焦點-紅色 / 穿紅衣服的女孩子跌倒了。
出處:太魯閣語語法概論.第十四章修飾結構.關係子句 例(14-1a).書155頁

⑥ 關係子句的焦點限制

太魯閣語只允許關係子句中的主語當中心語,這可由關係子句中動詞的焦點詞綴看出——中心語在關係子句中所扮演的語意角色,需和關係子句中動詞上的焦點詞綴一致:主事焦點關係子句的中心語是主事者,受事焦點的中心語是受事者,處所焦點的中心語是地點,工具焦點的中心語是工具。

Tnlukan ku na shiga ka Ubus, miyah da.
<完成貌>打-處所焦點=我.主格=他.屬格 昨天 主格 人名 主事焦點-來 助詞 / 昨天打我的Ubus來了。
出處:太魯閣語語法概論.第十四章修飾結構.關係子句 例(14-6).書158頁

⑦ 副詞子句:原因子句與結果子句

原因子句的連接詞為yaasa「因為」,可以在主要子句前面或後面出現,不影響句子語意。結果子句的連接詞為kika「所以」,通常只能出現在主要子句後面。

Yaasa qmuyux ka sayang, ini ku usa ngangut.
因為 <主事焦點>下雨 主格 現在 否定詞=我.主格 去 外面 / 因為外面下雨,(所以)我不能去外面。
出處:太魯閣語語法概論.第十四章修飾結構.副詞子句.原因子句 例(14-10a).書159頁

⑧ 副詞子句:讓步子句

讓步子句由ana「雖然」所引介,其引介的子句一般都出現在前面。有時ana也可以省略且不影響語意。

Meuwit ku / Ana ku meuwit, musa ku bi qempah.
主事焦點-累=我.主格 / 無定=我.主格 主事焦點-累 主事焦點-去=我.主格 很 <主事焦點>工作 / (雖然)我很累,(但)我還是要去工作。
出處:太魯閣語語法概論.第十四章修飾結構.副詞子句.讓步子句 例(14-14).書160頁

⑨ 副詞子句:時間子句

太魯閣語的時間子句可簡單分為三小類:「以前/之前」(berah)、「以後/之後」(babaw)和「…的時候/當」(siida/do)。

Nasi ku saw mmowsa berah na, prengaw ku qnawal.
如果=我.主格 好像 立即~未來.主事焦點-去 以前/之前 使動-說=我.主格 鐵絲 / 在我來之前,我會打電話給你。
出處:太魯閣語語法概論.第十四章修飾結構.副詞子句.時間子句 例(14-16).書161頁

⑩ 對等並列連接詞ni

太魯閣語的對等並列連接詞是ni,具有相當大的能產性,可以連接名詞組、動詞組和子句等三種不同的語法範疇,相當於中文的「和」。

Smkuxul mekan blebul ka Ubus ni Watan.
動詞化<主事焦點>喜歡 主事焦點-吃 香蕉 主格 人名 和 人名 / Ubus和Watan都喜歡吃香蕉。
出處:太魯閣語語法概論.第十五章並列結構.對等並列連接詞 例(15-1).書167頁

⑪ 非對等並列連接詞aji (uri) o

太魯閣語的非對等並列連接詞是固定詞組aji (uri) o,由否定詞aji「不」、副詞uri「也」和主題標記o組成,表達「或」的語意,相當於中文的「或」、「還是」。可以連接名詞組、動詞組或子句。

Kuxul su bi ka Sayun aji (uri) o Rabay?
喜歡=你.屬格 很 主格 人名 或 人名 / 你喜歡Sayun還是Rabay?
出處:太魯閣語語法概論.第十五章並列結構.非對等並列連接詞 例(15-13).書170頁
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🔗 複句連接詞判讀 💬 補語動詞類型判讀 🎯 關係子句焦點判讀
1 / 5得分:0
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任務一:8題選擇題(取自本站隨堂測驗題庫)。任務二:請判斷下列5句的句型類別(補語結構/關係子句/副詞子句/並列結構),並寫出翻譯。

任務一.選擇題

任務二.句型判讀與翻譯

頁籤說明:下面是從語料庫(truku_dict.db)真實查到的複句連接詞例句,每個詞形最多列出10句,優先挑選5-8個詞的完整句。這裡的例句是「包含這個連接詞的真實句子」,不代表每一句都恰好示範教材解說裡的那種子句結構——語料庫裡的句子比教材例句更多樣,可以拿來練習辨認連接詞,但實際子句類型判讀仍需要看整句的語意脈絡。補語結構和關係子句因為沒有固定的單一連接詞可查詢,這裡沒有獨立的語料庫例句組,請參考「教材解說」與「解析」頁籤裡取自書中的例句。
📚 語料庫例句探索(複句連接詞)
ni對等並列連接詞(和)(語料庫共找到 2710 句完整句,優先挑選5-8個詞的句子,下面列出其中 10 句)
太魯閣語中文翻譯
Niqan bilaq ni paru ka aba.皮包的款式有小有大。
Ssbu qduda ni rapic ka aga .三叉箭是用來射擊鳥與飛鼠的。
Alu qlubung o niqan bbaraw ni llbu.套腳陷阱的延長線有長有短。
Ida htngayan qsurux ni kbowlung ka asu.船上總是裝滿了魚和蝦。
Gaga inu ka Awi ni Ulaw?Awi 和 Ulaw 在哪裡?
Baki! Embarig ku ppatas ni lblak ptasan.老伯!我要買筆和筆記簿。
Ga karat baraw ka hidaw ni idas.日月在上方。
kika tndhuun bi rudan ni mtgsa.才是父母及老師所稱讚的。
Mtalux ni paru bi ka qsiya yayung.天氣熱,溪水也很大。
Niqan bqaran ka dangar ni tbabaw.有消息棒的陷阱是石板陷阱與樹上套腳陷阱。
yaasa原因子句連接詞(因為)(語料庫共找到 195 句完整句,優先挑選5-8個詞的句子,下面列出其中 10 句)
太魯閣語中文翻譯
Iya qeagiq ka bnkgan na, yaasa emputut.他排的當然不齊因為笨笨的。
Ini tduwa o, yaasa paru quyux.不行喔,因為下大雨了。
Yaasa mskuy ka karat ni msbngut da.他因天冷而打噴嚏。
Yaasa saw nii nkari na hki!因為他講的是這樣阿!
Mkmpgbaraw ku mlukus mkndux, yaasa smhuda.因為下雪,我想穿很厚的外套。
Mkmpbgu ku layan, yaasa mnarux ku.因為我生病,我想煮綠豆湯。
yaasa mkmiying qpahan smdalih sapah na.因為他想找離家較近的工作。
yaasa smkuxul ku bi qpahun nii.因為我很喜歡這份工作。
niqan! yaasa nii o kska spuhan uri.有啊!因為這也是祭典的一部份。
ini tduwa o, yaasa paru quyux.不行喔,因為下大雨了。
kika結果子句連接詞(所以)(語料庫共找到 671 句完整句,優先挑選5-8個詞的句子,下面列出其中 10 句)
太魯閣語中文翻譯
kika tndhuun bi rudan ni mtgsa.才是父母及老師所稱讚的。
Ququ mkan hiyi qhuni kika skmalu hiyi.多吃水果,身體才會健康。
Duhung o kika tkanan Truku seuxal.木臼是以前太魯閣族人樁米用的。
Iya hari embngux ida kika isu.你總是這樣,不要嘔氣不講話。
Sapah qpras gaa o kika sapah na.那棟水泥房就是他的家。
Mseesu bi kika sksuyang lnglungan na.他的心安靜是因為他心裡很聖潔
Maabaga ka mhapuy tarux, kika ini kkrak.煮芋頭莖需要手氣好,才不會吃起來癢癢的。
Ima ka pngkeudus sunan o kika tdheani.誰使你活下來就向誰讚美。
Dmeacih qluli yayung snduray o kika dhiya.不久前差一點溺斃的人就是他們。
Iya usa mtgeanan, kika jiyax su da.不要白跑你會浪費時間。
ana讓步子句連接詞(雖然)(語料庫共找到 668 句完整句,優先挑選5-8個詞的句子,下面列出其中 10 句)
太魯閣語中文翻譯
ana tpung paru, ini na ksgi.不管高浪,他不怕。
Ma ana manu yaku kana .為什麼任何事(物)何什麼都和是我有關。
Ana su sdgiyal o iya csearih.雖然你被打敗不要灰心。
Ini platat ana kingal kari ka hiya.他不會透露任何一句話。
Ana manu ida na dhqan dmgiyal.不論做什麼他都可以征服。
Ini pneglingay ana bsukan ka alang nami.我們部落不會因酒醉而有暴力。
Ini pnegmgmaw ka qmpahan o ana rabang.不適合長颱風草的地多好!(沒有長颱風草的土地多好啊!)
Embbusuq ka qpahun nami smluun ana manu.我們種的李子可以拿來製作很多種東西。
Prngatay ta ana bru ka gaya.我們來用小豬行禮儀。
Ana bilaq bi riput ssmeyni na msaang.雖然是一點點的過失,他也一直不停的生氣著。
nasi條件/時間子句連接詞(如果)(語料庫共找到 150 句完整句,優先挑選5-8個詞的句子,下面列出其中 10 句)
太魯閣語中文翻譯
Nasi ini sgdgiyal do kani angal snadu.如果沒有贏就不能拿獎賞。
Nasi msuwul do lita hmrapas ngangut da.如果雨停了,我們就出去玩。
Nasi smiling sunan seejiq su mkneinu?族人若問你何許人?
Nasi mdrumut siida o ddugi bi uri.努力時一定要嘉勉肯定。
Nasi qmuyux do aji nami mowsa da.如果下雨,我們就不過去。
Wada klihan ka nasi gaga.那些果樹因成熟而落葉。
Nasi mtghbuy ka tutu ayang o gmuki nhari.如果看到油罐子漏了趕快蓋起來。
Nasi su mkmhhuni o iya eniq alang hini.如果你想做施法詛咒的人,就別留在這部落。
Nasi niqan kari mu o mdurun ku nanak.如果我有事的話我會自己傳話。
nasi ku marig qnqaya, mha ku quri inu?如果我要買東西,我要去哪裡?
頁籤說明:這裡不直接告訴你規則,而是請你觀察《太魯閣語語法概論》裡的例句,自己找出關係子句焦點限制的規律、原因/結果子句連接詞的位置差異,以及並列結構ni的用法。每一組都可以點開「老師怎麼看」核對你的想法。
🔍 觀察一:關係子句的中心語,角色會跟著焦點詞綴變
主事焦點:中心語=主事者
Tnlukan ku na shiga ka Ubus, miyah da.
昨天打我的Ubus來了。
受事焦點:中心語=受事者
Mnita ku laqi pntlukan Ubus.
我看到被Ubus打的那個小孩。
💭 兩句話的動詞詞根都跟「打」有關(tuluk),但中心語一個是「打人的Ubus」,一個是「被打的小孩」。是什麼決定了中心語扮演哪個角色?
老師怎麼看
關鍵在動詞的焦點詞綴:「Tnlukan」是主事焦點形式,所以中心語Ubus是打人的那個人(主事者);「pntlukan」則是使動+處所焦點形式,中心語laqi(小孩)是被打的那個人(受事者)。

書中還有處所焦點(中心語=地點)和工具焦點(中心語=工具)的關係子句,規律完全一樣——中心語在關係子句裡扮演的語意角色,一定要跟關係子句裡動詞的焦點詞綴一致。這跟W7、W8學過的「焦點標記決定主語」是同一個原則的延伸應用。
🔍 觀察二:原因子句yaasa和結果子句kika,位置有什麼不同?
Yaasa qmuyux ka sayang, ini ku usa ngangut.
因為外面下雨,(所以)我不能去外面。
Mnarux ku, kika ini ku tduwa kmlawa laqi.
(因為)我生病,所以不能夠照顧小孩。
💭 第一句的yaasa(因為)子句放在句子最前面;第二句的kika(所以)子句放在句子後面。這兩個連接詞的位置規則一樣嗎?
老師怎麼看
不一樣。yaasa(因為)引導的子句可以在主要子句前面,也可以在後面,不影響句子語意。kika(所以)引導的結果子句一般只能出現在主要子句後面,不能移到前面。

書中還提到這兩個連接詞也可以同時出現在同一句話裡(「因為A,所以B」),這時候yaasa子句一定要出現在kika之前。
🔍 觀察三:對等並列連接詞ni可以連接哪些東西?
Smkuxul mekan blebul ka Ubus ni Watan.
Ubus和Watan都喜歡吃香蕉。
💭 這句話裡ni連接了Ubus和Watan兩個人名(名詞組)。ni只能連接名詞組嗎?
老師怎麼看
不只。書中指出對等並列連接詞ni「具有相當大的能產性」,可以連接名詞組(如這句的Ubus ni Watan)、動詞組(例如「唱歌和跳舞」),以及子句(例如「Ubus在唱歌,Ciwang在跳舞」這種兩個完整子句並列的情形)。

相對地,非對等並列連接詞aji (uri) o(或/還是)也一樣可以連接名詞組、動詞組或子句,用法上跟ni很對稱,只是語意換成「或」而不是「和」。
頁籤說明:以下是老師整理的常見疑問。如果你瀏覽語料庫例句或解析頁籤時也有類似的困惑,可以點開對照解答。
💬 複合句Q&A
補語子句和關係子句有什麼不同?
補語子句是動詞(認知/感官/述說動詞)的「受詞」,回答「知道/看到/說了什麼」,例如「我知道Ubus明天會來這裡」。

關係子句是修飾名詞的子句,例如「昨天打我的Ubus來了」——這裡的關係子句修飾的是「Ubus」這個名詞,回答「哪一個Ubus」。兩者的功能完全不同。
關係子句的中心語可以是任何角色嗎?
不行。太魯閣語只允許關係子句中的主語當中心語,中心語扮演的語意角色(主事者/受事者/地點/工具)必須跟關係子句裡動詞的焦點詞綴一致。可以參考「解析」頁籤觀察一。
yaasa(因為)和kika(所以)可以在同一句話裡一起用嗎?
可以。書中指出這兩個連接詞可以同時出現,但這時候yaasa子句一定要出現在kika之前(因為…所以…的順序),也可以只用其中一個,此時則依語境判斷因果關係。
對等連接詞ni和非對等連接詞aji (uri) o,用法對稱嗎?
對稱。兩者都可以連接名詞組、動詞組或子句,差別只在語意:ni表示「和」,aji (uri) o表示「或/還是」。可以參考「解析」頁籤觀察三。
這一週的內容跟前幾週用的是同一份講義嗎?
不是。W6~W10都是用《太魯閣語句法講義》,但這份講義沒有完整涵蓋複合句結構,所以這一週改用《太魯閣語語法概論》(李佩容、許韋晟,2018二版)第十三~十五章。「名詞化」這個主題在這本書裡也沒有獨立成章,只在補語結構章節簡短提到,所以本週沒有獨立的名詞化單元,這點已經在頁面最上方的notice誠實說明。